录播课
- 系统讲清楚方法
- 可以反复观看
- 适合建立知识框架
- 但学员容易停留在“听懂了”
已服务 6,000+ 付费学员，专注吉他进阶学习
天天六弦吉他陪跑体系
不是再给你堆更多知识，而是帮你判断现在该练什么，并陪你把它练到达标。
Learning Stage Map
训练路径
01
阶段判断
定位当前水平
02
每周任务
拆解训练目标
03
任务达标
完成双档标准
反馈
节拍稳定性提升，下一步优先处理第 5-6 小节的换弦连贯性。
课程与陪跑
录播课解决“知道怎么做”，陪跑解决“真正做得到”
陪跑体系
- 每周有训练任务
- 有阶段标准
- 有作业提交和反馈
- 有老师带着推进
- 目标是把能力练到达标
课程是地图，陪跑是带你真正走完这段路。
适合人群
这套陪跑体系适合什么样的人？
适合
- 已经学过一些吉他，但长期没有明显进步
- 能听懂课程，但练习不稳定
- 不知道自己当前阶段该练什么
- 希望有人帮你制定训练节奏
- 愿意每周提交练习视频，并接受反馈
- 希望把吉他作为长期爱好认真提升
不适合
- 只想快速学一首歌，不愿意练基础
- 完全不想提交作业，也不想被检查
- 希望老师替自己练，不愿意投入时间
- 只追求短期炫技，不愿意按阶段训练
问题定位
你可能不是“不够努力”，而是一直没有练在正确的位置上
学了很多课，但弹奏还是不稳定
知道很多知识点，但真正弹起来还是断、乱、慢。
不知道自己现在到底该练什么
看到什么都想学，结果每个方向都练一点，但都没有真正练成。
听得懂课，但做不到
课程里讲的方法能理解，但缺少持续训练、反馈和达标标准。
一个人练容易放弃
练习过程没有节奏、没人检查、没人告诉你下一步该怎么调整。
所以，真正需要解决的不是“再买一套课”，而是建立一套能持续推进的训练机制。
训练系统
陪跑体系，不是新课程，而是一套把能力练到达标的训练系统
天天六弦陪跑体系基于我们的系统课程内容设计。课程负责讲清楚方法，陪跑负责带你完成训练。我们不把“听懂”当作学习结束，而是通过每周任务、双档位训练标准、作业反馈和阶段里程碑，帮助你把知识转化为真正能弹出来的能力。
阶段判断
先判断你现在处于哪个学习阶段，避免练太难、练太散、练错方向。
每周任务
每周给出明确训练目标，把大能力拆成可执行的小任务。
任务达标
每周任务会拆成轻量任务和标准任务两个档位，帮助不同基础和不同练习时间的学员，都能找到清晰的完成标准。
老师反馈
通过作业提交、问题收集、共性讲评和必要的个别反馈，帮助你持续修正。
四阶段地图
先判断阶段，再选择适合你的训练班级
不同水平的学员，真正该练的内容并不一样。我们把吉他进阶学习分为四个阶段，陪跑体系会围绕不同阶段设计训练任务和班级。
基础功力强化
目标：节奏、基本功、基础动作稳定，不再一弹就乱。
进阶能力储备
目标：建立和弦、音阶、节奏型、伴奏套路、Solo 等进阶能力。
综合能力运用
目标：把前面学过的能力组合起来，用在真实歌曲和音乐表达中。
个性化专项精进
目标：根据个人方向进行专项发展，例如指弹、布鲁斯、Funk、R&B、即兴等。
班级示例
不是所有人进同一个班，而是根据阶段进入适合的训练方向
节奏基础陪跑
适合：节奏不稳、跟不上伴奏、弹奏容易忽快忽慢的学员
训练重点：拍感、节奏识别、稳定跟拍、基础节奏表达
音阶 Solo 进阶陪跑
适合：会一些音阶，但不会真正用于 Solo 和旋律表达的学员
训练重点：音阶熟练度、指板位置、短句连接、基础即兴
和弦应用进阶陪跑
适合：会按和弦，但换调、转位、色彩和弦应用不熟的学员
训练重点：常用调和弦、和弦转换、和弦进行、伴奏应用
扫弦伴奏进阶陪跑
适合：扫弦单一、节奏型少、伴奏表现力弱的学员
训练重点：节奏型、扫弦控制、分解与扫弦结合、歌曲伴奏表现
指弹专项陪跑
适合：想系统提升指弹能力，而不是只死磕某一首曲子的学员
训练重点：右手独立性、旋律与伴奏分层、指弹编配思维
更多班级会根据学习阶段和训练方向逐步开放
具体适合哪个班级，需要先完成阶段判断和入班评估。
每周训练
每周不是“随便练”，而是有轻量任务和标准任务
每周训练任务会被拆成两个档位：轻量任务和标准任务。这样做的目的，不是让所有学员都用同一个进度硬撑，而是让不同基础、不同时间投入的学员，都能在同一周的训练里找到清晰的完成标准。
轻量任务，解决的是“本周不能掉队”。标准任务，解决的是“真正完成本周能力提升”。
示例：同一个训练任务，拆成两个完成档位
80 BPM · 8 小节
任务主题：用 80 的速度，连续 2 遍稳定完成指定 8 小节练习。
轻量任务
本周最低完成标准
适合时间较少、基础较弱，或者本周状态不稳定的学员。轻量任务的目标不是追求完整提升，而是确保你知道本周该练什么，并完成最关键的基础动作，避免彻底掉队。
- 降低完成门槛
- 保证训练不断线
- 完成本周最核心的基础要求
- 让老师知道你的当前状态
轻量任务
不要求达到 80 速度。先在较慢速度下，例如 60 速度，完整完成练习内容，并尽量保持节奏不断、动作不乱。
标准任务
本周主线训练目标
适合能够正常投入练习时间，并希望完成本周核心能力提升的学员。标准任务是本周真正的训练主线，要求学员在速度、稳定性、连续性或音乐表现上达到明确标准。
- 对应本周核心能力目标
- 有明确速度或完成标准
- 更接近阶段里程碑要求
- 作为判断是否真正掌握的重要依据
标准任务
用 80 速度，连续 2 遍稳定完成指定 8 小节练习。要求节奏稳定、动作连贯，中途不明显停顿、不反复重来。
轻量任务不是“低质量任务”，而是本周的最低有效训练标准。标准任务也不是额外加练，而是本周真正希望大多数学员努力完成的主线目标。
品牌背书
为什么选择天天六弦？
多年线上吉他课程交付经验，持续服务吉他学习者。
不是只教零基础入门，而是重点解决“会一点但练不下去”的进阶问题。
用课程建立方法，用陪跑完成训练，让学习闭环更完整。
不盲目堆内容，而是先判断你现在真正需要练什么。
通过任务、双档位标准、里程碑、反馈机制，让训练过程更可执行。
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FAQ
常见问题
陪跑体系是不是又要重新学一遍课程？
不是。陪跑体系不是重复讲新课，而是基于课程内容设计训练任务，帮助你把已经学过或正在学的内容真正练到达标。
完全零基础可以参加吗？
需要先判断。如果你还没有基础，可能需要先完成基础课程或基础训练，再进入对应的陪跑班级。
每周需要练多久？
不同班级要求不同。一般建议每周保持稳定练习，并按时提交训练视频。具体训练量会根据班级目标和个人基础给出建议。
老师会一对一教吗？
陪跑体系以班级训练为主，包括每周任务、作业提交、共性问题讲评和必要的反馈。如果有更高强度的个人指导需求，可以咨询是否有强化版服务。
我不知道自己适合哪个班怎么办？
这正是我们设置阶段判断的原因。你不需要自己判断全部内容，可以先添加老师，完成学习阶段判断后再选择班级。